孩子课堂摔倒尾骨骨折的赔偿责任认定，可依据法律分析：
《中华人民共和国民法典》第一千一百六十五条明确：“行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。”若课堂摔倒存在其他学生推搡等过错行为，该学生作为行为人侵害孩子权益，其监护人需承担侵权赔偿责任。同时，学校对学生负有教育、管理职责，若未尽到职责（如未及时制止危险行为、教学设施有隐患等），将被推定有过错，学校不能证明无过错的，也需承担相应侵权责任。综上，赔偿责任需根据具体过错情况，由过错方依法承担。
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孩子课堂摔倒尾骨骨折的赔偿处理，还可能受特殊情形影响：
1. 若孩子是无民事行为能力人（不满8周岁），学校对其在校人身安全负有更高管理职责。此时孩子课堂摔倒尾骨骨折，学校需证明已尽教育、管理职责，否则承担赔偿责任，相比限制民事行为能力人（8-18周岁），学校举证责任更重，对责任划分影响较大。
2. 若摔倒因不可抗力（如地震、突发意外事件等）导致，因不可抗力是不能预见、不能避免且不能克服的客观情况，根据法律规定，一般不承担侵权责任，赔偿问题可能需通过保险理赔等其他途径解决。
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孩子课堂摔倒尾骨骨折，赔偿过程中可能面临法律风险：
1. 学校常以“已尽管理职责”拒赔。例如孩子因老师未及时发现学生危险打闹而摔倒，学校可能以“已制定安全制度并安全教育，尽到管理职责”为由拒赔。
2. 对方家长可能以“正常玩耍无过错”推脱责任。若孩子在同学间玩耍时不慎摔倒，对方家长可能以“只是正常同学间玩耍，无故意推搡，不存在过错”为由拒绝赔偿。
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孩子课堂摔倒尾骨骨折后，处理时要避免以下常见错误：
1. 忽视证据收集：部分家长仅关注孩子治疗，忽视事故现场证据（如照片、视频、证人联系方式等），可能导致责任认定和赔偿协商时因证据不足处于不利地位。
2. 盲目接受不合理赔偿：部分家长急于解决问题，可能盲目接受过低赔偿，未充分考虑孩子后续治疗、康复及其他可能费用，损害合法权益。
3. 长时间拖延处理：部分家长认为事情不大而拖延，错过协商最佳时机，或因超过诉讼时效丧失法律维权权利。
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